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昂揚速才高考培訓(xùn)學(xué)校
地址：重慶市沙坪壩區(qū)楊梨路150號新福地產(chǎn)業(yè)9號樓/重慶市沙坪壩區(qū)景和路18號
電話：023-65617666 / 15123052016
為了最后的成績，各位考生都在全力沖刺著。而往往有一些同學(xué)，平時學(xué)習(xí)認真努力，但一到考試成績總是不理想。我們總結(jié)了10點歷年高考成績最慘學(xué)生的特點以及高考各科失分原因，并給出相應(yīng)對策，高三生及時調(diào)整還來得及！高一高二學(xué)生有則改之、無則加勉！
2024
“高考成績差”
逃不過這十大特點
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熬夜補時間
忽視零碎時間
熬夜是每個高中生都不可避免的，白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)還要自學(xué)到很晚。有些同學(xué)高效率地完成了作業(yè)、預(yù)習(xí)，然后及時睡下了，但有的同學(xué)學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨。
可是你知道嗎？熬夜并不可取，不僅影響睡眠，容易疲勞，也會導(dǎo)致第二天上課精力不集中，反而得不到你想要的結(jié)果，成績也可能會下降。
拯救秘笈
既然一天24小時的時間不能變成25小時，那么就只能把瑣碎時間善加利用，比如乘坐地鐵、公交車時，無法安靜地思考一些問題，這時可以借助手機等工具聽些英語聽力或其它音頻資料（把需要背的知識點自己錄在手機中，利用零碎時間反復(fù)聽，跟著自己的聲音背誦以及思考，效果會更好）。
往往那些成功的學(xué)霸，或者是逆襲的學(xué)渣都是抓住了那零零碎碎的“1分鐘”。但是1分鐘能從哪里來呢？1分鐘能做什么？如何利用好你發(fā)現(xiàn)的這1分鐘？
在高三的學(xué)習(xí)生活中，我們需要吃飯、睡覺、學(xué)習(xí)、娛樂等等，而這些我們看似飽和的狀態(tài)下，其實還有隱藏的極其有用的零碎時間，比如睡前、洗漱、走路、等車、坐車、課間……這些時間都是零碎的幾分鐘，都是無數(shù)個一分鐘加起來的。
再比如，吃飯前后，閉目養(yǎng)神小憩的時候，我們都可以利用這些零碎時間，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加生活化。
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埋頭題海戰(zhàn)術(shù)
忽視思考總結(jié)
題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”，很多同學(xué)認為成績提高不了，是因為題目做得不夠多！
尤其是到了高三最后的備考階段，各學(xué)校會停止知識授課并開始緊張的復(fù)習(xí)查漏補缺階段，幾乎是天天都會有考試，時時都會有練習(xí)，課上的時間不是做題就是講卷子，每天的工作幾乎是周而復(fù)始，同學(xué)們的心態(tài)也逐漸從開始的興奮，轉(zhuǎn)變成疲憊，并最終走向麻木。所以刷題要因人而異，不是所有的同學(xué)都適合鏖戰(zhàn)題海的！
盲目做題沒有針對性，更不會有全面性。一定數(shù)量的題目是需要做的，但做題的同時也要思考出題者的意圖，如何通過其他方式考到同一知識點等等。
拯救秘笈
在有了一定題量的基礎(chǔ)上，你已經(jīng)通過做題發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，此時就可以通過刷錯題針對原來的薄弱環(huán)節(jié)不斷強化。如果去做新題，可能要做數(shù)倍的題量才能找到相應(yīng)的薄弱點，因此，從彌補知識點漏洞的效率而言，刷舊題遠勝刷新題！
當(dāng)然，刷錯題也不能一點新題都不做，仍然需要保持一定的新題來保持做題的“手感”(速度、準(zhǔn)確度)，因此需要合理安排刷舊題與做新題的比例，在復(fù)習(xí)階段，可以舊：新在1：1左右，而在最后沖刺階段(如考試前兩周)，舊：新安排在2：1或3：1左右。
如何刷錯題？
首先，單獨“抄題”到一個本子上是沒有必要的，因為這樣會浪費很多時間，因此抄題(特別是選擇題的題干)本身對你沒有什么幫助，利用原來的習(xí)題冊做記號的方式更為高效合理。具體操作如下：
1.第一次答題，用鉛筆。以方便擦去答案，以后重復(fù)做。
2.對答案。
3.錯題或蒙對的題需要做三件事(注意不僅僅是答案錯的題，還包括自己做題時吃不準(zhǔn)的或蒙對的)：
a. 做好記號；
b. 寫下心得(為什么錯? 漏看了什么條件? 中了什么陷阱? 計算失誤?如網(wǎng)上題庫可記下題號，另作筆記記下心得)；
c. 擦去答案( 為下次做題做準(zhǔn)備)。
4.下次復(fù)習(xí)的時候，先不看上次的心得直接重新做題。
5.如果第二次再錯，做一個新的記號(表示錯了2次，需要重點關(guān)注)，并再次書寫心得，并再次擦去答案。
6.在下次刷舊題，先做錯了兩次的，再刷錯了一次的。
7.如果一道題重復(fù)做了2到3次后，可能已經(jīng)對這道題很熟悉了(甚至一看到題目的前三個字你就知道答案了)，那么就沒有必要完全重新做一遍，而是改成更節(jié)省時間的“看”，看什么?一看這道題的考點是什么?二看你當(dāng)時的錯題心得，回憶當(dāng)時為什么錯。
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3
否認老師，忽視課堂
尖子生很容易犯這個錯誤，因為尖子生已經(jīng)領(lǐng)先于很多人，而老師的課堂講解多針對絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進程，所以尖子生理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J為老師的講解已經(jīng)不適合自己了，其實不然！
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的高考狀元最注重的都是課堂的聽講，而不是為趕進程在課堂上做其他科目的習(xí)題。
為什么呢？因為老師的授課有明確的目的和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識，也有可能在反復(fù)強調(diào)易混易錯的知識點。
拯救秘笈
在課堂45分鐘內(nèi)要時刻保持著跟老師的思想交流，同時聽課過程中不要好高騖遠眼高手低，對于自己在預(yù)習(xí)過程中已經(jīng)掌握的知識也應(yīng)該仔細聽老師講一遍，也許老師的理解更到位，或者你自己的理解有出入。
高效率的復(fù)習(xí)方法是緊緊抓住課堂，積極開動大腦主動思維，帶著質(zhì)疑聽老師的講解：
老師推理嚴密嗎？
還有更簡單的方法嗎？
老師是怎么想到的？
要大膽參與課堂討論，勇敢說出自己的想法。只有經(jīng)歷了自己的深度思考，才能對一道題目的來龍去脈了如指掌，才能以不變應(yīng)萬變，出什么題都會做。
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閉門造車，忽視同學(xué)合作
進入高三后，有些同學(xué)在備考中單打獨斗，忙于自己悶頭復(fù)習(xí)。作為社會團體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除，如果因為高三時間緊張、任務(wù)繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流，勢必會為自己增加壓力，無處排解！
拯救秘笈
其實交流在高三備考階段的復(fù)習(xí)中十分重要。不要漫無目的地單打獨斗，這是復(fù)習(xí)大忌。
對于基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和解題思路的梳理，獨立用功、深入思考固然重要，但借鑒同學(xué)的經(jīng)驗和獲得老師的指點同樣重要。例如，在復(fù)述基礎(chǔ)知識時，如果兩個人一起復(fù)習(xí)，相互提醒，相互補充，比一個人單獨復(fù)習(xí)會更加有趣，也更加有效；在梳理解題思路時，請教老師和同學(xué)會使自己豁然開朗。因此，考生復(fù)習(xí)時不能固步自封，要尋求通過合作解決問題。
可以有效利用在校時間找老師指點，解決自己無法解決的困惑。在學(xué)習(xí)的間隙，跟同學(xué)針對某一知識點或熱門話題，互相提問和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點還能幫助加深記憶，更有助于壓力的排解。
05
拼命三郎，忽視勞逸結(jié)合
很多同學(xué)用于學(xué)習(xí)的時間非常多，甚至犧牲了娛樂和休息的時間，但是因為沒有明確的目標(biāo)和針對性的方法，收效甚微。
高三復(fù)習(xí)如果不分先后順序和輕重緩急，就會手忙腳亂、丟三落四，復(fù)習(xí)也難以達到應(yīng)有的效果。而且，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦，勢必會為心理和生理增加重負。
拯救秘笈
在學(xué)習(xí)的同時，也要注重心理上輕松、愉悅的感覺，只有為自己不斷加油，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。
認真專注地學(xué)習(xí)固然重要，我們也不應(yīng)因此而放棄生活中學(xué)習(xí)以外的事情，在高三階段，利用零碎時間聽聽音樂、看看電影、讀讀報紙，在最后階段，每天晚上去跑跑步，讓自己放松一下，勞逸結(jié)合，才是最佳的學(xué)習(xí)方式。
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患得患失
忽視測試本身意義
高考之前的所有測試，不論月考、期中考、模擬考，都是為高考做準(zhǔn)備的！最終目的在于發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，為高考減少問題。
很多學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負擔(dān)，甚至覺得痛苦，對寫作業(yè)、考試都是想盡辦法逃避，但是越逃避、越不愿面對就越難學(xué)好。還有同學(xué)因為成績差、很多題不會做、擔(dān)心考不好等種種原因害怕考試，也因此無法專注、認真地考試，成績自然不會理想，考完后抱怨題太難，分數(shù)低，卻不努力糾正錯誤，這樣對他們來說考試并沒有發(fā)揮出真正的作用。
而當(dāng)我們靜下心來，用心認真聽完老師的課，然后按照老師的要求一步步走，就會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也并非多大的難事兒。即使遇到難題、犯錯誤，也能坦然面對。
拯救秘笈
通過階段性測試，你可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過程中存在的問題，及時找到自己的不足，這些問題可能是知識方面的、應(yīng)試技巧方面的，或者應(yīng)試心理方面的。如果一味地沉迷于分數(shù)的多少，勢必分散精力，浪費時間，會讓題目與知識點本身被忽視。
所以，要明確測試的目的是為了分析問題所在。在之后的復(fù)習(xí)中，更有針對性地彌補不足。
07
愛鉆疑難怪題，忽視基礎(chǔ)題
有的同學(xué)喜歡鉆研疑難怪題，要么對基礎(chǔ)題不屑一顧，要么一看自己大概會做就一眼而過，絲毫不注意自己可能會在書寫步驟中出現(xiàn)的錯誤。高考試卷中，70%是基礎(chǔ)題，20%是中檔難度題，只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題，如果把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題，就會因小失大了！
很多高考尖子生說，高三一輪復(fù)習(xí)時，注重的是基礎(chǔ)，重點知識點要無一遺漏，而到了第三輪復(fù)習(xí)時，那也已經(jīng)是最后的時間了，該做的題都已經(jīng)做過了，就不要做太多的題，尤其是難題刁題，不要去做，要不然會打擊信心，反而更加容易緊張。
拯救秘笈
掌握了基本考點和基本技能就等于拿到了基本分?；痉质敲}老師唯一可以“送給”考生的分，所以是每一位考生都應(yīng)該爭取拿到的分數(shù)。如果基本分都拿不到，期望在難題上拿分是不現(xiàn)實的。
因此，無論哪一個層次的考生，都應(yīng)該高度重視基礎(chǔ)知識，盡可能在基礎(chǔ)題中多拿分，甚至拿滿分。
08
只抓個別知識，忽略全局
所有高考的知識點都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識網(wǎng)，特別是文科知識。文科有一些主觀題，萬一知識點沒背熟可以通過知識體系來引出，這樣還是有可能得分的。
而理科是純客觀的，所有的知識點是由不得任何主觀發(fā)揮的，整體的關(guān)鍵詞把握了，還有可能根據(jù)公式導(dǎo)出。
拯救秘笈
把握宏觀知識體系更加有利于知識點的記憶。對每一個知識板塊要完成以下幾項工作：
基本規(guī)律和公式；
容易忘記的內(nèi)容；
解題方法與技巧；
經(jīng)常出錯的問題。
09
照搬參考書，忽視課本
參考書是對課本知識的補充和加深，而有些同學(xué)把參考書當(dāng)成圣經(jīng)，大部分學(xué)習(xí)時間花在參考書上，而聚焦在課堂、課本上的時間卻很少，本末倒置。
拯救秘笈
記住：參考書是用來參考的！
進入高三，不用參考書的學(xué)生幾乎是不存在的，但是記住參考書永遠是老師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的輔助書，雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯，但同學(xué)們在參考時必須做到：查漏補缺、啟迪思路，并最終自己思考形成解題思路。
10
急于求成，學(xué)習(xí)無規(guī)劃
在復(fù)習(xí)的過程中，心浮氣躁是一個非常普遍的現(xiàn)象。很多同學(xué)會遇到這種情況：平時復(fù)習(xí)覺得沒有問題，題目也能做，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分，甚至考試題比平時訓(xùn)練的題目還要簡單。那么，問題出在哪里了呢？
因為你太心浮氣躁了，沒有踏踏實實地思考問題。
拯救秘笈
高三的復(fù)習(xí)一定要有計劃，對于所有知識點的地毯式轟炸，都要做到不缺不漏。要學(xué)會反思和回頭看，每天都要花一定的時間復(fù)習(xí)課堂上講過的習(xí)題，重復(fù)老師的思路，把老師講的題“悟”一遍，窮盡一道題的來龍去脈。
當(dāng)天的問題當(dāng)天解決，這叫“天天清”；每周六都對這一周的內(nèi)容回頭看，做到?jīng)]有疑問點，這叫“周周清”；每月再鞏固一次，這叫“月月清”。
2024
各科高考失分的
原因及對策
語文
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書寫不規(guī)范、字跡不清
比如有的考生筆墨太濃，掃描后字跡變成小黑點，閱卷老師看不太清楚，影響得分。
建議：
1.寫楷書，也就是說盡量不要連筆。
2.字要寫得稍大。
3.需要寫一大段文字時，寫之前要規(guī)劃好。
怎么辦？一個字，練！如果你平時字寫得丑，卷面糟糕，那就強迫自己慢慢寫字，一筆一劃地寫。
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2
閱讀答題字數(shù)太多，無步驟
建議：考生要特別注意，語文閱讀題也要注意答題步驟，有些可以分步驟給分。答題時寫清楚要點就可以，字數(shù)太長反而導(dǎo)致要點不突出，有些答題還有字數(shù)限制。
比如問這句話用了什么修辭手法，考生只需要寫“比喻”二字就可以，不用寫“這句話用了比喻的修辭手法”。
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3
時間安排不當(dāng)，先松后緊
總有部分學(xué)生前面做題慢悠悠，后面做題急匆匆，造成后面習(xí)題答題時間緊張，或者沒有足夠時間檢查，影響得分。
建議：一般試題賦分多少，就花相應(yīng)的時間去做題。例如作文滿分為60分，寫作文的時間最好在一小時左右。如果被前面的難題絆倒，先果斷放棄，做完其他題目再回頭攻堅。切忌一味啃難題，白白浪費時間。
數(shù)學(xué)
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1
答題“跳步”
一些學(xué)生數(shù)學(xué)估分比實際得分高，多是由于答題時省略了必要的步驟，導(dǎo)致得分不全。還有一些學(xué)生在考試時使用了不能直接應(yīng)用的公式，也會造成失分。
建議：解題時證明過程要書寫規(guī)范，必要的步驟一定不能省略。
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答題不規(guī)范
把一堆數(shù)學(xué)式子和數(shù)學(xué)符號寫在試卷上。此外，給出的結(jié)果不規(guī)范也易失分。比如答案是一個計算出來的具體數(shù)字，但考生只是給出了中間一步還沒有算完的式子等等。
建議：答題時把解答的思維過程展示給評卷老師即可。
0
3
做選擇題、填空題粗心
數(shù)學(xué)選擇題、填空題中都有基礎(chǔ)題，但往往基礎(chǔ)題失分比較嚴重，主要是做題時認為簡單而不認真。
建議：學(xué)生做選擇題要講究技巧，可用排除法、特值法、邏輯分析法解答。
英語
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1
聽力沒聽清而糾結(jié)
有些考生在拿到卷子后，沒有及時把聽力部分瀏覽一遍，導(dǎo)致開始幾題沒聽清而糾結(jié)，影響后面的答題。
建議：當(dāng)聽不清楚時，應(yīng)快速勾出答案，不要糾結(jié)太久，趕緊進入答下一題的狀態(tài)。
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2
書面表達開頭結(jié)尾差，
有涂改痕跡
建議：在時間比較充足的情況下先打草稿，最起碼要打腹稿，特別注意書寫清晰和卷面整潔。開頭、結(jié)尾要寫好，可多用一些有把握的高級句子，給閱卷老師留下好的印象。
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3
語法結(jié)構(gòu)太單一
在閱卷中還發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生僅僅對某一個或幾個語法現(xiàn)象記憶深刻，導(dǎo)致在寫書面表達時，大部分題目都使用的是某一種語法結(jié)構(gòu)，這樣顯然與考試要求違背。
建議：學(xué)生還是應(yīng)該了解考試說明中所要求掌握的單詞、詞組、句型和語法有哪些，對常考的內(nèi)容了然于心。
物化生
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忽視選擇題，不懂得放棄
有些考生總想著要突破后面的難題，所以花在選擇題上的時間過少，沒有檢查，導(dǎo)致簡單的題丟分。
對于高三來說，理科綜合是最讓學(xué)生頭疼的試卷，題量大，計算量大。
建議：重視基礎(chǔ)，重視教材，及時回歸課本。做題一定要舍得放棄，先易后難。還有，審題答題要仔細，不要導(dǎo)致無謂失分。
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物理畫圖不規(guī)范，化學(xué)用語書寫不準(zhǔn)確
有些學(xué)生電路圖畫得不完整，畫受力圖時“漏力”或多力。還有小數(shù)點不清晰、沒注意大小寫等，也容易失分。
化學(xué)用語書寫不規(guī)范、不準(zhǔn)確、不合題目要求。包括元素符號（大小寫不分）分子式、化學(xué)式、結(jié)構(gòu)式、電子式、方程式（條件、配平）。
政史地
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答題口語化嚴重
有些學(xué)生盲目堆砌觀點，不結(jié)合材料，要點答得太多，得分卻很低。語言上，一些考生用口語，而不是歷史、政治和地理學(xué)科語言答題，既不簡潔也不規(guī)范。
建議：解答題的要點不妨多些，面要寬，話要短，最好將答案分成段落要點并排序，不要寫成一堆。另外，材料題要注意提煉和概括，多用學(xué)科語言解答。
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沒看清材料和題干就答題
有的學(xué)生沒看清材料和題干，僅靠記憶的書本知識答題，因此得分不高。
如忽視了設(shè)問中要求回答的方向，往往把“不是”選成了“是”，把“原因”選成了“結(jié)果”等，還有一些學(xué)生對一些圖片、地圖等非文字材料的理解不夠，干脆照抄原材料，這樣是無法得分的。
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留空白題
有些考生畏懼難題，往往遇到大題不動手。事實上，只要動動腦筋、動動筆，不留空白，一定能得到分。
希望每個考生都能把握機會，拿該得的分數(shù)、去想去的大學(xué)，你的未來由你決定！
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